Progetto EduPuntoZero
Il progetto EduPuntoZero nasce nel 2009 nell'ambito della formazione esterna del Dipartimento di Metodi e Modelli per l'Economia, il Territorio e la Finanza MEMOTEF della Sapienza Università di Roma
Il progetto EduPuntoZero, avviato presso le scuole di Roma e da quest'anno anche in molte del centro Italia, ha raggiunto piena autonomia. EduPuntoZero si avvia a diventare un vero e proprio network formativo dove ogni scuola propone e collabora per individuare al meglio le esigenze didattiche e formative da trasferire alla propria "comunità studentesca" anche attraverso la piattaforma e-learning MOODLE. Gli studenti avranno l’opportunità di formarsi implementando il proprio Know-how direttamente presso la scuola con un esame di certificazione.
| Ambito: | |
| Linee di intervento: |
Percorsi di comunicazione, eventi, mass-media e alfabetizzazione di massa Percorsi formativi all’interno delle Istituzioni Scolastiche |
| Stato di avanzamento: |
0-25%
|
| Tempistiche: |
Il progetto viene inserito annualmente nel POF ed attivato nel normale ciclo scolastico. |
| Risorse complessive del progetto: |
1 coordinatore, 4 collaboratori, 10 formatori. Il progetto, in convenzione con le scuole, è direttamente finanziato dalle famiglie degli studenti che partecipano al percorso formativo nel laboratorio del proprio Istituto. |
||||||
| Risorse finanziarie: |
5000.00 € |
||||||
| Milestones: |
|
||||||
| Fascia di età dei destinatari: |
| Indicatori | ||||
|---|---|---|---|---|
c. Indicatori sull’uso base dei servizi, preliminare ad una compiuta cittadinanza digitale |
||||
|
Cittadini che partecipano ai social network dopo l’attività di alfabetizzazione digitale |
|
|||
d. Indicatori sull’uso avanzato dei servizi, evidenza di una compiuta capacità di cittadinanza digitale |
||||
|
Studenti coinvolti in attività di alfabetizzazione digitale avanzata |
|
|||
| Contatti e referenti | |
|---|---|
|
MEMOTEF - Dipartimento di Metodi e modelli per l'economia, il territorio e la finanza - Università la Sapienza
Altri partner coinvolti: |
 |
